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A Performance da Psicagogia no Fedro de Platão
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Fedro e? um diálogo performático que se dá sob a égide do movimento. O drama encena a condução da alma do jovem por meio da transposição da retórica do orador, Li?sias, para a retórica do filósofo, Sócrates. São três as forças motoras que atuam sobre a alma – a necessidade, que corresponde a? natureza animal da alma; o lo?gos, natureza propriamente humana; e o amor, aspecto da divindade que contribui para o rebrotar das asas da alma. Assim como são três as partes que compõem a parelha: o auriga, cuja correspondência e? piloto da alma; o cavalo de boa estirpe, que segue o comando do auriga, e o cavalo indócil, que requer uma contenção. A fim de elucidar como se da? a performance da psicagogia, optamos por analisar a tese em três atos: as imagens da alma, os movimentos da alma e, por fim, a condução dialética. Trata-se de uma viagem cinética que requer muito empenho, a fim de alcançar a ordenação do movimento em uma espiral ascendente, semelhante ao movimento dos astros celestes. Seguir a recomendação délfica do conhecer-se a si mesmo requer o conhecimento da alma humana e suas conformações, bem como os seus limites. Assim, o real objetivo de todo o diálogo e? justamente persuadir o jovem Fedro a escolher, por amor, a vida filosófica, bem como persuadir a nós, os leitores de Platão, a escolher acompanha?-lo em seu método de separar e reunir, ate? que, levantando-se a cabeça, possamos vislumbrar a planície da verdade.
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